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Détails sur le produit

Broché: 144 pages

Editeur : Editions Tom Pousse (12 septembre 2016)

Collection : Concrètement, que faire ?

Langue : Français

ISBN-10: 2353451624

ISBN-13: 978-2353451623

Dimensions du produit:

2,1 x 0,1 x 1,4 cm

Moyenne des commentaires client :

4.1 étoiles sur 5

9 commentaires client

Classement des meilleures ventes d'Amazon:

29.919 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)

Le diagnostic de TDA de mon fils a mis longtemps a être établi car c'est un hyperactif qui se maitrise et il a d'importantes difficultés d'écriture. Il y a eu des hésitations entre une précocité, une dyspraxie et pour finir une dysgraphie + un TDA/H. J'ai donc eu l'occasion de lire beaucoup de livres sur ces différents sujets et celui-ci est clairement celui qui m'a été le moins utile (alors qu'il concerne directement mon fils). Je m'attendais à avoir des informations concernant le TDA avec hyperactivité et sans. J'ai été très déçue car le livre ne parle quasiment que du TDA avec hyperactivité et le tableau dressé est assez extrême, je n'y ai pas du tout retrouvé mon fils. D'autre part il s'adresse très prioritairement aux enseignants donc les solutions proposées sont très orientées vers la gestion du comportement de l'enfant en classe ce qui peut être très différent de ce dont on a besoin à la maison. J'aurais aimé avoir une partie expliquant ce qu'est ce trouble et quelles en sont les conséquences beaucoup plus développée. Je n'ai pas aimé non plus les illustrations vieillottes ce qui est dommage car certaines sont censées être utilisées comme pictogramme à utiliser avec l'enfant. J'ai trouvé l'idée d'utiliser des personnages aux super-pouvoirs intéressante mais elle n'est pas du tout développée ensuite, du coup on se demande pourquoi on nous les a présentés. En conclusion, je dirai que si vous êtes un enseignant ayant un enfant hyperactif dans votre classe, ce livre est fait pour vous, il vous faudra peut-être quand même vous documenter sur les origines de ce trouble et ses répercussions. Si vous êtes un parent, ce n'est pas inutile mais une bonne partie des solutions proposées ne vous concerneront pas. Par contre,passez votre chemin si vous êtes parent ou enseignant d' un enfant présentant un TDA sans hyperactivité (ou avec une hyperactivité contenue). Dans le cas de mon fils, j'ai de loin préféré le livre "apprendre autrement avec la pédagogie positive". Il ne traite pas des troubles de l'attention mais il est plein de propositions très concrètes, le tout est bien présenté et avec beaucoup d'humour.

ce livre est très facile à lire et va droit au but.il déculpabilise les parents et les rassurent sur l'avenir de leur enfant souffrant de TDA/H.la mise en pratique des conseils a eu des résultats dès le 1er jour : notre fille se sent beaucoup mieux et sa parole sur ses ressentis se débloque.la fratrie se porte mieux aussi car on peut mettre des mots, expliquer le(s) problème(s) et ce qu'il faut faire (ou ne pas faire).les parents sont tout aussi fatigués qu'avant, mais tellement plus heureux !maintenant, il convient de poursuivre nos efforts afin qu'ils deviennent des réflexes de vie...MERCI

Super ouvrage. Pleins de bonnes idées je recommande fortement le meilleur ouvrage que j ai pu lire. Très utile pour les parents comme pour les enseignants.

j'ai beaucoup aimé ce livre, à la fois les generalités sur le TDHA mais aussi des conseils à destinations des instit.J'en ai acheté un pour l'école aussi

Mon fils souffre de TDAH. ce livre m'a ouvert les yeux sur la manière de le parler et comment désamorcer les crises. Très bon livre. Je vais aussi l'offrir à la maitresse pour l'aider. BRAVO

Très bien écrit, bien expliqué et très clair. Difficile de tout mettre en oeuvre mais apporte conseils et grande aide.

J ai aimé les differents conseils pour accompagne les enfants TDA.Assez synthétique

Belle découverte que ce livre plein de bon conseils.Pour une fois on sort des éternels conseils bateau et on trouve une analyse fine accompagnée d’arguments pertinents.J’aurai aimé le faire lire dès la rentrée à la maîtresse de ma fille. On va réparer ça rapidement.

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